| Cota: | 6889 |
| Tipo de Acervo: | Livros |
| Palavras Chave: | Pré-escolar, Educação Experiencial, Educação Inclusiva, Bem-estar Emocional, Implicação, Desenvolvimento Pessoal, Desenvolvimento Social, Atitudes, Comportamento no Grupo, Domínios Essenciais, Fichas, Abordagem grupal, Abordagem Individualizada. |
| Tipo de Suporte: | Não aplicável |
| Autor: | Gabriela Portugal & Ferre Laevers |
| Titulo: | Avaliação em Educação Pré-Escolar - Sistema de Acompanhamento das Crianças |
| Colecção: | Nova Cidine |
| Ano de Publicação: | 2010 |
| Editora: | Porto Editora |
| Cidade: | Porto |
| Nº. Paginas: | 176 |
| Electronica: | |
| Periodica: | |
| Braille: | |
| ISBN: | 978-972-0-34574-5 |
| Deposito Legal: | 319875/10 |
| Idioma: | Português |
| Sinopse: | Avaliação em Educação Pré-Escolar - Sistema de Acompanhamento das Crianças, é o resultado de um projecto que procurou desenvolver uma cultura de avaliação em educação, inspirando-se em "A process-oriented child monitoring system for young children", instrumento desenvolvido pela equipa do centro de educação experiencial de Lovaina. Ao longo do projecto (2007-2010), o instrumento foi trabalhado e adaptado à realidade portuguesa, considerando a cultura e orientações oficiais portuguesas; a participação da criança na avaliação e desenvolvimento do currículo; indicadores de qualidade contextuais, processuais e desenvolvimentais. Desse trabalho, realizado maioritariamente no contexto da formação inicial de educadores de infância da Universidade de Aveiro, envolvendo quer educadores estagiários, quer educadores cooperantes, resultou o sistema de acompanhamento a crianças (SAC). |
| Observações: | Contém CD com Fichas do Programa SAC. |
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